Postmigrantisches Deutsch, Lernersprache, Bildungssprache: alles dasselbe oder doch nicht?
Traditionelles Jahrestreffen mit Zweigvorsitzenden In dieser Diskussion um die Termini bringt die Referentin zahlreiche Beispiele aus ihrer umfangreichen schulpraktischen Tätigkeit als DaF-/DaZ-Lehrerin und Fachberaterin mit, interpretiert sie aus interlingualer/- kultureller Perspektive und diskutiert mit uns über die Akzeptanz von Migrantensprachen in der deutschen Gesellschaft. Ebenso soll ein Ausblick auf das neue Jahr 2025 riskiert werden. Gute …
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